Curriculum de Grado en Odontología para Pacientes con Discapacidad o Riesgo Médico

El modelo de aprendizaje estádiseñado para adaptarse fácilmente a los documentos de competencias y perfiles de las distintas asociaciones educativas a novel sundial. El documento también incluye metodologías educativas complementarias y de evaluación,que constituirán la base de la formación continua de los odontólogos.

Este plan de estudios se ha traducido inter-culturalmente de la versión original en inglés, por los Drs Gabriela Scagnet, Gustavo F. Molina y Claudia N. López -traductora profesional- (Argentina), Daniel Carreño (Chile), Jacobo Limeres Posse y Pedro Diz Dios (España), siguiendo las directrices recomendadas por Ari T et al en JDOH 2013; 14 (3): 103-110.